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蜀相 高效课堂导学案

发布时间:2021-09-11

 352高效课堂导学案
课题:《蜀相》
编制人:       姓名:           班级:           组别:
【教学目标】
1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。
2、把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境。
3、反复吟诵,细细品味诗歌蕴含的思想感情,感知诗歌的声韵美。
【预习案】
1、作者介绍。
 杜甫,字        ,世称            、             ,自号“             ”,他的一生正好赶上了          之乱,备尝了人生坎坷的艰辛。这也使他形成了                的思想,并且在他得作品中得到体现。可以说他把自己的生活状态都写进了诗歌,所以他的诗历来被称为“         ”,而他则被称为“         ”。今天我们将要学习的《蜀相》是安史之乱期间作者在成都时所写。
2、解释下列加点字的意思。
 1)锦官城外柏森森:                          
 2)三顾频烦天下计:                            
 3)两朝开济老臣心:                          
 4)出师未捷身先死:                        
【探究案】
1、本诗首联采用了怎样的表现形式?表达什么情感? 

2、颔联“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一句中最传神的字分别是哪一个字?请简要赏析。

3、 颈联“三顾频繁天下计,两朝开济老臣心”表现了怎样的人物形象?
 

4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

【训练案】
一、阅读《蜀相》,完成下面的习题。
1.对这首诗中词句的解释,不恰当的一项是:(      )
a.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。
b.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。
c.“频烦”即频繁,连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业,“济”是渡过难关。

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